Arte - crédito: Mis Campinas, divulgação
O Museu da Imagem e do Som de Campinas (MIS Campinas) sediará, no dia 12 de maio, às 19h30, a exibição gratuita do documentário “Graffiti nas Escolas”. O filme, com 15 minutos de duração, aborda a transformação de alunos de escolas públicas da cidade por meio da arte urbana, acompanhando o processo criativo desde as primeiras conversas até a identidade estampada nos muros. A classificação é livre.
A sessão será complementada por uma mostra fotográfica que retrata tanto os graffitis criados pelos estudantes quanto registros autorais do projeto, ampliando a percepção do público sobre os detalhes e atmosferas que permearam o desenvolvimento das obras.
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Realizado ao longo de seis meses em duas escolas estaduais campineiras, o projeto “Graffiti nas Escolas” promoveu oficinas que uniram prática, repertório e intercâmbio direto com artistas locais. A iniciativa visou transformar os muros escolares em espaços de expressão para os alunos, incentivando a ocupação de seus territórios com narrativas pessoais e impactando positivamente a relação com o ambiente educacional.
O projeto contou com recursos da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB) e foi proposto pelo artista e arte-educador Ewerton Rodrigues de Melo, em parceria com Tomaz Martins da Silva. Diversos artistas da cena de arte urbana de Campinas colaboraram, enriquecendo o repertório e as referências dos estudantes, incluindo nomes como Vinicius Bueno (Semi), Everaldo Luiz (Evera), Gabriel Isac (Romeo), Felipe Pereira (Sator), Cristian Gabriel (Priv), Sheip e Maicon Gomes (Maicongo).
O documentário explora o graffiti como ferramenta de vínculo, documentando descobertas, inseguranças e evoluções dos alunos durante as oficinas. A arte é apresentada como um elemento que transcende a estética, influenciando o cotidiano de alunos, educadores e famílias, promovendo um senso de pertencimento e transformação concreta.
A exibição no MIS, aliada à exposição fotográfica, visa criar um espaço de interação entre o público e o processo criativo do projeto. A proposta é aproximar os espectadores das camadas que construíram a iniciativa, reforçando a ocupação de equipamentos culturais por produções locais e ampliando o acesso a experiências que unem arte urbana, educação e a cidade.
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